Блог Марченко Тетяни

УРОК РОЗВИТКУ мовлення.

ПИСЬМОВИЙ СТИСЛИЙ ПЕРЕКАЗ РОЗПОВІДНОГО ТЕКСТУ ВИКОНАННЯ ПЕВНИХ ДІЙ У ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ.

Мета:

ð навчальна: навчити стислого переказу текстів, що описують процес праці, формувати вміння визначати тему й основну думку тексту, здійснювати його змістово‑композиційний аналіз, учити добирати мовні засоби відповідно до мети й змісту твору;

ð розвивальна: розвивати мислення та мовлення, увагу, аналітичні здіб-ності, пам’ять;

ð виховна: виховувати ціннісне ставлення до праці, до традицій українців.

Внутрішньопредметні зв’язки: лексикологія, синтаксис, мова і мов-лення.

Міжпредметні зв’язки: художня література, українознавство.

Тип уроку: урок розвитку комунікативних умінь.

ПЕРЕБІГ УРОКУ

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Перевірка домашнього завдання

Бліцопитування

▼ Назвіть типи мовлення.

▼ Чим відрізняється опис від розповіді й роздуму?

▼ Чи пов’язаний тип мовлення зі стилем мови?

▼ Назвіть стильові ознаки художнього стилю.

ІІІ. МОТИВАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ

Бесіда

▼ Як ви гадаєте, наскільки важливо вміти описати процес будь-якої діяльності?

▼ Чи можна стверджувати, що це є необхідною умовою набуття професійних навичок?

▼ Сьогодні на уроці ми будемо вправлятися в описуванні процесу праці.

ІV. РОБОТА З ТЕКСТОМ ПЕРЕКАЗУ (ПІДГОТОВЧА РОБОТА ДО ПИСЬМОВОГО ДОКЛАДНОГО ПЕРЕКАЗУ)

Сприймання тексту на слух учнями

► Прослухайте текст "Хліб на столі"

► З’ясуйте, що передає його назва — тему чи основну думку.

► Визначте, тип і стиль мовлення тексту. Аргументуйте відповідь. Яка мета художньої розповіді?

Мета художньої розповіді про виконувані дії - викликати певне ставлення до самої праці, до ії виконавця, навіть до продукту праці. Така розповідь емоційна, образна. У ній використовуються художні засоби.

► Чи можна сказати, що в тексті йдеться про виконання певних дій. У якій послвдовноств виконувалися ці дії? Як ви гадаєте: чи можна змінити цю послідовність ? Чому?

► Укажіть дієслова, що називають виконувані дії. Назвіть слова, які відповідають на питання що робив? Тобто описують виконувані дії.

Проблемне питання. Чи можна за заголовком твору визначити тип мовлення?

Дослідження – обґрунтування. Визначити тип мовлення за поданими заголовками.

1. Як готує моя мати! Приготування борщу. Напередодні Нового року.

V. ПІДГОТОВКА ДО НАПИСАННЯ ЧОРНОВОГО ВАРІАНТА СТИСЛОГО ПЕРЕКАЗУ

Інструктаж щодо організації діяльності

► Стислий переказ — передавання основних відомостей змісту тексту. Для цього треба:

1) уявити й усвідомити зміст почутого;

2) виявляти основну інформацію до кожного пункту плану і стисло її відтворювати;

3) не деталізувати другорядні відомості;

4) зберігати логічну послідовність викладу, передаючи зміст за всіма пунктами плану;

5) уникати мовної надлишковості.